Desenhos Metodológicos
Desenho Metodológicos
Neste ponto procurei
esclarecer a base metodológica que deu suporte a
realização do estágio, a realização do estágio se insere no campo das
pesquisas qualitativas. Sabendo que na abordagem qualitativa, envolve uma
observação intensiva num ambiente natural, permitindo que se faça o registo
preciso e detalhado do que acontece no ambiente, a interpretação e análise de
dados utilizando descrições ou narrações, ou seja a interpretação de forma
descritiva da temática.
realização do estágio, a realização do estágio se insere no campo das
pesquisas qualitativas. Sabendo que na abordagem qualitativa, envolve uma
observação intensiva num ambiente natural, permitindo que se faça o registo
preciso e detalhado do que acontece no ambiente, a interpretação e análise de
dados utilizando descrições ou narrações, ou seja a interpretação de forma
descritiva da temática.
Para Tripodi et aI. (1975:42-71),
as pesquisas de campo dividem-se em
três grandes grupos: qualitativos discretivos, exploratórios, experimentais e
qualitativos descritivos. Com as respectivas subdivisões.
três grandes grupos: qualitativos discretivos, exploratórios, experimentais e
qualitativos descritivos. Com as respectivas subdivisões.
Face a abordagem eleita, para a realização de estágio,
recorreu-se as
técnicas de observação assistemáticas e de entrevista.
técnicas de observação assistemáticas e de entrevista.
A observação assistemática, segundo Lacatos e Marconi (2008:194-5):
É também denominado: Especiais ou precise fazer perguntas
directas. Esta
técnica foi usada com objectivo informal, ordinária, simples livre, ocasional e
acidental.
técnica foi usada com objectivo informal, ordinária, simples livre, ocasional e
acidental.
Consiste em recolher e registar os factos da realidade sem
que o
pesquisador utilize meios técnicos observarmos a maneira como são feitas as
actividades, como são usados os métodos e os meios de ensinos, verificar a
forma de organização e cumprimento ou não dos objectivos traçados por parte
das educadoras. (ver anexos 1 meios de ensino)
pesquisador utilize meios técnicos observarmos a maneira como são feitas as
actividades, como são usados os métodos e os meios de ensinos, verificar a
forma de organização e cumprimento ou não dos objectivos traçados por parte
das educadoras. (ver anexos 1 meios de ensino)
I ,
A entrevista de acordo Lacatos e Marconi (2008:197-9):
E um encontro
entre duas pessoas, afim de que uma delas obtenha
informações a respeito de
determinados assuntos, mediante uma conversação de natureza profissional. É
um procedimento utilizado na investigação social, para a colecta de dados ou
para ajudar no diagnóstico ou no tratamento de um problema social.
determinados assuntos, mediante uma conversação de natureza profissional. É
um procedimento utilizado na investigação social, para a colecta de dados ou
para ajudar no diagnóstico ou no tratamento de um problema social.
Para Good e Hatt (1969:237), a entrevista consiste no
desenvolvimento de
precisão, focalização, fidelidade e validade de certo acto social como a
conversação.
precisão, focalização, fidelidade e validade de certo acto social como a
conversação.