Hermenéutica
ÍNDICE
- INTRODUÇÃO
- FUNDAMENTOS SOBRE HERMENÉUTICA
- Origem
- Necessidade de Estudo
- INTERPRETAÇÃO BÍBLICA
- Tipos de leitores
- PARTE DA HERMENÉUTICA
- OS FACTORES QUE ESTÃO LIGADOS A HERMENÉUTICA
- COISAS IMPORTANTES A CONSIDERAR
- REGRAS DA HERMENÉUTICA
- TÉCNICA DE APRENDIZAGEM
- DEFINIÇÃO DO ESTUDO POR MÉTODOS
- LINGUAGEM FIGURATIVA
- LINGUAGEM FIGURADA CLASIFICADA
- TIPOLOGIA BÍBLICA
- Tipologia no grego
- Classificação de tipo
- Tipo não humano de Jesus
INTRODUÇÃO
A hermenéutica tem como objectivo principal determinar as diferenças dos pensamentos e atitudes mentais entre autores, escritos e leitores. Sendo assim, ela é uma arte de interpretação de um texto e nos ajudará entender, explicar o texto ou a obra em que nós lemos.
FUNDAMENTOS SOBRE HERMENÉUTICA
A hermenéutica é a arte de interpretar um determinado texto ou livro sagrado. Ou é a arte de explicar um determinado texto (João 1:42; Hebreus 7:2; Lucas 24:27).
Origem
A hermenéutica é de origem grega “HERMENEUEN” que significa explicar ou interpretar.
Necessidade de Estudo
Devemos saber que a Bíblia também é uma literatura ou um livro composto por um autor (codificador), texto (código) e leitor (descodificador) e a Bíblia é composto por vários autores ou melhor é compositado por vários escritores.
Isso quer dizer que, em relação ao nível da vida dos outros autores, eram todos eles diferentes, alguns: Profetas, outros Sacerdotes, outros Poetas, outros Guerreiro, outros Sábios e outros Pescadores. Mas todos eles apesar das suas diferenças e estilos diferentes, eles completam-se tratando mesmo assunto, e o produto de cada mão não deu em muitas Bíblias, mas deu em um só livro poderoso e coerente.
Quanto em relação ao tempo, cada autor escreveu em um tempo diferente que o outro, uns a 400 anos antes da existência da Grécia e outros de 1.500 anos depois de outros (autores). Isso quer dizer que o tyempo apagou a memória dos homens, mas não apagou a ominisciêncuia de Deus através dos tempos. Por intermédio do seu Espírito Santo, Deus continuou fazendo história, usando diversos homens em tempos diferentes, com mentalidade diferente para que a Bíblia fosse uma realidade.
Em relação ao lugar, estes livros foram escritos em lugares diferentes, também que esta difernça é humana, mas para a Bíblia os lugares não diferenciaram o propósito de que Deus queria com o mundo, uns escreveram no centro da Ásia, outros no deserto da Judéia, etc.
INTERPRETAÇÃO BÍBLICA
Sendo já que a Bíblia é um livro que precisa ser lido, explicado, interpretado, isso chama-se comunicação, e toda comunicação tem de ter autor, texto e leitor.
Autor: é aquele que é inventador ou descobridor de uma determinada obra literária. Isso quer dizer, para termos uma interpretação correcta, precisamos estudar sobre o autor, isso, o tempo, o nível de vida e por último o lugar. Só o autor é que entende o que ele procura transmitir conscientemente ao seu leitor.
Os textos antigos, não apareceram milagrosamente, alguém em algum momento e lugar, dispõe-se em escrever para dizer alguma coisa em quem lesse. Por mais antigo que um texto pareça, não altera a ideia do que o autor pretendia transmitir e nem muda o evento nas quais se basearam para escrevê-lo.
Texto: é uma coleção de símbolos verbais. E tem a sua origem no autor, e ele pode ser constituida por símbolos verbais, letras, pontuações, acentos gregos e vogais hebraicos. É no texto onde o autor tem o direito de usar a linguagem que só ele e o leitor poderiam entender, ou o códigos especias secretos para pessoas que ele está a dirigir, Hebreus 5:14; João 2:21. O texto pode transmitir muito mais do que o seu significado, pode abrir várias informações como: Histórico, Psicológico, Sociológico, Cultural e Geográfico.
Isso quer dizer que o significado do texto, não está no texto, mas sim, no que o autor quizera transmitir. Quando um livro se torna uma literatura, ou quando ele é aprovado, o autor original não possui mais o direito de controlo sobre o que escreveu. Um texto só pode transmitir o significado mas não pode produzir, a produção de um texto dependo do autor e o leitor.
Leitor: são todos aqueles que são destinado uma determinada carrta ou livro, ou aqueles que matêm contacto com um livro ou uma carta, muitos dizem que quem dá o significado de um texto é o leitor, isso não é verdade, porque do mesmo texto podemos fazer interpretações diferentes.
Tipos de leitores
• Leitor Implícito;
• Leitor Competente;
• Leitor Pretendido;
• Leitor Ideal;
• Leitor Real.
Todos os leitores quando lêm eles criam o significado que é conhecido como a teoria da recepção, ou estatística de recepção, por causa do nível de percepção que cada um tem, não pode vir do leitor.
PARTE DA HERMENÉUTICA
Estudaremos três passos importantes que ajudam na interpretação de um texto que são: Significado (contexto), Implicações (subsignificado ou interpretação) e a Significação (aplicação).
Significado (contexto): é aquele padrão que o autor desejou transmitir através das palavras, símbolos que podem ser compartilhados. O significado de um texto depende do desejo consciente e específica do autor, este é o principal determinante para a nossa compreensão.
Implicações (subsignificado ou interpretação): são aqueles significados dos quais o autor não esta ciente. Mas que apesar de tudo se enquadram especificamente no verdadeiro sentido do texto, as implicações não são determinado pelo intérprete ou leitor, mas sim, pelo autor, exemplo: O mineiro não cria o ouro na montanha, mas apenas procura o que já esta lá na montanha. As implicações devem estar baseados ou padronizado no que o autor esta a transmitir, Mateus 5:21; Êxodo 20:13-14.
Significação (aplicação): é a maneira como um leitor responde ao significado de um texto. Podemos dizer também que a significação é o efeito positivo ou negativo do significado, ou melhor é uma crítica do significado pretendido pelo autor, quem julga o significado é a significação.
Fequentemente faz-se destinção entre o que o texto queria dizer e o que texto quer dizer no padrão desejado de um autor, o significado pertenção ao autor, mas a significação pertence ao leitor.
OS FACTORES QUE ESTÃO LIGADOS A HERMENÉUTICA
• A operação do Espírito Santo (João 3:5; I Coríntios 2:10) - Sem o Espírito Santo nada poderemos fazer.
• Espiritualidade do Salvo (I Coríntios 2:15; Marcos 4:33). - O homem espiritual sabe discernir bem tudo.
• A Oração: Aliança no conhecimento (Tiago 1:5; 3:17). - A falta de sabedoria as vezes é falta de oração, porque pela oração muitas coisas podem ser reveladas.
• Conhecimento básico da linguagem original (Mateus 27:46-47; João 1:41).
• Conhecimento da hermenéutica (II Pedro 3:16).
COISAS IMPORTANTES A CONSIDERAR
• Porque a Bíblia é um livro Espiritual (I Coríntios 2:14)
• Porque a Bíblia é um Llivro sobrenatural (I Coríntios 1:18-25)
• Porque a Bíblia é um livro revelador
REGRAS DA HERMENÉUTICA
✓ Tomar a palavra no sentido comum - Os escritores empregaram palavras que conheciam e dando significado que possuiam, as classes das pessoas não eram as mesmas.
✓ Tomar a palavra no sentido que indica o contexto - Entenda o que o autor pretende transmitir com o seu escrito; - A palavra salvação, fé e graça, devemos saber em está se referindo, como exempo a palavra salvação (Tiago 5:15; Romanos 13:11); Fé (Colossenses 1:23; Romanos 10:8; I Timóteo 3:9; Gálatas 3:8); Graça (Gênesis 6:8; Éfesios 2:7; Romanos 3:24; II Coríntios 1;12; I Perdro 5:12).
✓ Considerar o desígneo e o objectivo do livro - Objectivos do Evangelho; - Objectivo das Epístolas; - Objectivo dos Provérbios.
✓ Consular as passagens paralelas - Pasagem que tem relacionamento; - Existe paralelo de palavras;
- Existe paralelo de ideias; - Existe paralelo de ensino geral.
TÉCNICA DE APRENDIZAGEM
1. Técnicas de perguntas modais - Consistem referências como, como foi usado?, como conseguiste isto?
2. Técnicas de perguntas temporais - Consistem referências Quando, quando aconteceu?, Quando foi realizado? A finalidade é saber se foi no passado no presente ou futuro.
3. Técnicas de perguntas locais - Consistem em referência Onde, onde está? Onde mora?, este tipo de pergunta fixa em localidade e a área geográfica que aconteceu.
4. Técnicas de perguntas definidas - Consitem em referências Quê, quê significa isso? O quê siginifica ceiar (I Coríntios 11:25).
5. Técnica de pergunta racionais - Consistem em palavra que descobrem o motivo, causa ou propósito, exemplo porquê isto foi dito? Porquê é usado aqui?
DEFINIÇÃO DO ESTUDO POR MÉTODOS
✓ Método sintético: corresponde o estudo ao nível geral, ou melhor é o estudo de um livro inteiro, retratando dela informações.
✓ Métodos de Composição: é agrupar várias partes para fazer um todo, ou melhor é a experessão da unidade.
LINGUAGEM FIGURATIVA
• As Parábolas;
• Nas Profecias;
• Nas Poesias.
LINGUAGEM FIGURADA CLASIFICADA
• Metáforas;
• Sinídoque;
• Metonímia;
• Prosopopeia;
• Ironia:
• Hipérbole;
• Alegoria;
• Fábulas;
• Enígma;
• Símbolo;
• Parábola;
• Simile;
• Interrogação;
• Apóstrofo;
• Antitese;
• Provérbios;
• Acróstico;
• Paradóxo.
TIPOLOGIA BÍBLICA
O tipo representa alguma coisa, tipificando que são pessoas, coisas, matérias, marca, figuras ou modelos.
Tipologia no grego
✓ Tipo de Sinal (João 2:25);
✓ Tipo de Figura (Romanos 5:14);
✓ Tipo de Sombra (Colossenses 2:17).
Classificação de tipo
✓ De pessoa: Adão tipifica Cristo
✓ Tipo de Coisa: Oferta pelo pecado
✓ Tipo de Ofício: Sacerdote e Profetas.
Tipo não humano de Jesus
1. Luz é um tipo de Cristo, prosperidade, alegria, comunhã, seguramça e conforto.
2. Arca é tipo de Cristo, o único escape.
3. Cordeiro: um tipo de Cristo
4. Serpente de Metal: também é o símbolo de Cristo.
Autor:
Evangelista Júlio Sabalo Henriques
